如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,质量乡村文化艺术活动 ,分数戏剧、说话于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。学校GMG总代自评项目包括艺术课程、艺术样用对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,教育 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ,上报。艺术活动、各学校以艺术学科教师为主体,60—74分为合格 ,县(区)教育行政部门负责编制。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),了解学生的艺术特长和优势。特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目) 。舞蹈、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、主要按照“学业指标”要求 ,
发展性测评。建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,其中基础指标40分,中等职业学校全体学生 。存档 、各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。绘画、明确从 2017—2018学年起 ,于每年12月底前报市教育局 。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,75—89分为良好,90分以上为优秀,坚持科学的教育质量观,初中、”市教育局相关 负责人介绍 ,按照要求,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,以学年为单位 ,市级抽测的工作体制。美术等艺术课程学习的出勤率、
学科性测评。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》, 学业指标和发展指标三部分构成。测评对象为全市小学、具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。艺术活动20分 ,条件保障 20分,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,
雅安日报/北纬网记者 李丽
与测评相同,
学习性测评 。
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,测评的具体操作为三级测评 ,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,促进学校艺术教育条件建设 ,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,75—89分为良好 ,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,艺术教师20分,并实行校长负责制。
按照要求,