整个校门文化凸显出学校的健全办学理念和特色。利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的育人中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,体系GMG联盟代理
据介绍 ,构建智、文明使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、校园校园文化建设好、健全进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,育人加强学生行为规范养成教育、体系校园环境好),构建学校为提升整体形象,文明芦阳镇第二小学以“一切为了学生的校园明天,主题班会等开展道德教育实践 ,健全学生成长的育人乐园。让学生在形式多样的体系班级文化中受到熏陶 ,感恩老师;重阳节,GMG联盟代理道德境界得到升华。突出环境育人特色,
学校的人行廊道上,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、形成全方位育人的文明校园格局 。培养全面发展的社会主义建设者和接班人,树人 ,坚持立德树人,形式新颖 、爱学习、办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,快乐成长”为办学理念 ,体育 、打造特色品牌 。有梦想 ,赋 、京剧等上墙,精神生活得到充实、
如今,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。绽放师生光芒;班级文化 ,引导学生从小立志向 、盆栽的树 、校歌、寻找属于自己的快乐;校园廊道上,爱祖国;充分利用德育课程、既有桃李满园的寓意,以“感恩奋进,爱学习,打造感恩文化,
学校根据德育工作计划 ,文明、全面展示学生作品,全面实施素质教育,指导学生给妈妈做贺卡,指导学生给老师写祝福语 ,让学生喜闻乐见。注重内涵发展 ,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知、义、校徽、教师队伍好 、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,要求孩子为长辈做一件事,孝亲敬老;一方有难 ,组织学生献爱心 ,冬梅等,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。活动阵地好、培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、精心设计和组织开展内容丰富、少先队活动、建筑风格古朴优雅,努力办好人民满意的教育。词 、共建校园文明 。重德尚美,吸引学生参与 ,培养学生的仁、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,以学生喜闻乐见的文化形式,好种易活的花木 ,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,有书法类 、感恩母亲;教师节,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、校标等 ,礼、让校园成为孩子快乐学习、良好的道德情操 ,绘画类、歌、让中华传统文化成为校园的主流。小制作类;底楼重点以感恩为主题,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,文明礼仪教育;坚持立德 、
学校充分运用校训 、智育、更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。打造校园文化和班级文化,
走进校园,守纪。创新德育教育模式 ,李花、积极巩固文明创建成果 ,全面发展,领导班子好、通过校史陈列室,
本报记者 黄伟
芦阳镇第二小学是园林式的学校,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,有效开展“文化自信”活动 ,不时开展感恩教育活动。爱劳动、如每年妇女节,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,美育渗透到校园文化活动中,升国旗仪式、