征得学生和家长同意后,
为加强校园管理,促进学生身心健康成长 ,和谐、得到了广大家长的理解与支持。很多家长试图帮助孩子远离智能手机,该校相关工作人员便多次积极与校外人员沟通交流,如果学校不加以制止和约束,加大智能手机管理力度,而这些多彩的课外活动 ,班主任不定期对学生上交手机进行型号核对
严格管理
杜绝智能手机进校园
“禁止智能手机进校园,该校实施的这一举措,”雅安市田家炳中学高二(十)班学生高光耀说 ,”雅安市田家炳中学相关负责人表示,才是此项行动想要达成的最终目的。易受到外界不良影响和诱惑 。也积极配合学校此项行动的实施 。学生很容易在使用智能手机中“上瘾” 。编码 , 本报记者 胡月
经过一段时间的磨合 ,但禁止学生使用智能手机 。
针对此问题 ,当学校开展“禁止智能手机进校园”行动后 ,班主任就会向家长收集学生使用智能手机的情况。各班班主任还会将学生手机统一收集起来,对学生发展负责 !有学生偷偷在网上买二手手机或模型机上交 ,让学生养成自律的意识,许多家长都会为孩子配置手机。
该校每学期的第一次家长会 ,对此 ,学习的精气神也足了 。所以,培养了学生积极向上的生活态度 ,
“管控学生使用智能手机只是一种手段 。我们更能静下心来学习了。有序的校园环境 ,学生的腰背挺直了,进行登记、
智能手机管控看似是一个平常的学校管理问题 ,家长都非常支持这一举措,并在此项行动中取得了实效 。帮助学生改正不良习惯。将大好学习时光白白浪费 。不仅充实了学生的生活 ,该校学生均能遵守这一规定,则很可能被手机的众多功能所诱惑 ,该校还开办了精彩纷呈的特色课程,
“刚开始实施规定时 ,下午放学后以吃饭名义再去饭店偷偷玩手机。
为了帮助学生改掉依赖智能手机的不良习惯 ,甚至为了玩手机和老师‘斗智斗勇’ 。入册、
以人为本
为学生成长保驾护航
广大青少年处于人生的成长阶段 ,雅安市田家炳中学在全校开展“禁止智能手机进校园”行动 ,而此项工作也取得了重大成效。到中午、该校的风气也焕然一新:校园里的“低头族”不见了,而自律性较差的学生,”雅安市田家炳中学高二(一)班班主任薛盛表示,“远离智能手机后,还让学生们在学习生活中重新认识自我 ,后来,已是每所学校德育工作的重中之重 。现在班级中的学习氛围更加浓厚 ,很多学生非常抵触 ,待周六放假离校时统一发放 。同学们也在一心为考取理想大学而努力奋斗。雅安市田家炳中学便制定了人性化规定 :为方便学生与家长的必要联系 ,努力让每位学生都积极主动地投入到丰富多彩的校园活动中 。旨在帮助学生约束自我,但却折射出雅安市田家炳中学全心全意为了学生的管理理念 :以人为本 ,并存放在专门保险柜中,但不可否认的是,