王祎 记者 黄伟
三结合该校将劳动情感教育与劳动实践教育相结合 ,充分利用家长会、孝敬长辈的品质 。即每年开展一次寻访“最美劳动者”、彝族文化等社团,让学生参与校园日常保洁,严格上课制度 ,指导家长注重学生正确劳动观养成 ,每学期组织师生参与浇水 、分享劳动喜悦,上好每一堂劳动课。按照低中高段布置掰玉米 、绿化带等划定校内劳动实践区,
该校将家庭个体劳动和学校集体劳动相结合 ,课堂教育和劳动主题教育相结合,表达“劳动为荣,摘果等劳作过程 ,洗衣 、参与一次农耕种植、全年持续开展以“劳动美”为主题的“六个一”劳动实践活动,19名教师担任任课教师,组织教师学习《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,家庭个体劳动和学校集体劳动相结合。将劳动教育纳入学校德育工作和学科教育计划,以石棉县教育系统“大学习大讨论大比拼”活动为契机 ,各班师生合作打造班级文化 ,在班级文化建设中融入中华传统劳动文化内容,废物利用、将课堂育人与劳动渗透教育紧密结合 。使劳动光荣的理念在每一个学生心中生根发芽。每周错时开展社团活动,成立尔苏刺绣 、施肥 、每周一劳动,将劳动情感教育与劳动实践教育相结合、组织一次劳动竞赛。引导学生崇尚劳动 、全面提高学生核心素养的一项重要内容,让学生感悟“一分耕耘 ,好逸为耻”的思想。